2. Aşama 2. Aşamanın 3.1 basamağından sonra öğretim materyali olarak uygulanmalıdır.
Bu aşamada kutuda 19 kart vardır.
Mmat1.2ank.3.2 İki işlemli bir basamaklı sayı ile bir basamaklı sayılarda sonuç TEK basamaklı olacak şekilde SIFIRLARLA birlikte YATAY işlemlerde noktalı toplanması
Noktamat öğretim kartlarında 2 aşamada, öğrencinin öğrendiği 2.aşama 5.basamak becerileri sonrası biraz daha zor gibi görünen SIFIRLARLA birlikte TOPLANMASI TEK basamaklı sonuç çıkacak sayı sembolleri ile toplama becerilerini gerçekleştirmesi sağlanır. Velilerin ve öğretmenlerin çok rahat kullanacağı şekilde hazırlanmıştır. Kolay silinebilir özellikte ve içerisinde silinebilir kalem ve kalemde silgisi mevcuttur.
Basitten zora doğru hazırlanmıştır. 5.kutu olan Mmat.2nk.3.2 kodlu materyalde 19 adet kart vardır. Örneğin: 1 + 0, 0 + 1, 2 + 0 …..gibi devam eder. İşlemleri öğretmeye her zaman büyük sayıdan başlanmalıdır. NOKTAMAT sisteminin en büyün özelliği öğreticilerin büyük sayılardan başlamasıdır. Zaten 2. Aşamanın basamakları 4.basamağa kadar bu şekilde hazırlanmıştır. 2.aşama çok önemlidir.
SONUÇ:
2. aşama ile artık öğrenci gözleri ile sayı sembolleri üzerindeki sayıları sayarak noktalı olarak bir basamaklı sayılarla bir basamaklı sayıların toplanması işlemini kazanmış olacaktır. Bu aşama için ahşap materyallerden hazırlanmış aktiviteler uygulanırsa öğretimin pekişmesi için daha iyi olacaktır.
AKTİVİTE
Pekiştirmek amacı ile ahşap olarak hazırlanmış Kod: Mmat1.2ank.Aktivite1 materyali ile
Pekiştirme yaparsanız daha iyi olur. Pekiştirici aktivitelerde neler var.
Yanlışı göster kartları
Doğruyu göster kartları
Domino kartları
Tombala-nokta bul, sayı bul kartları vardır.
ÖĞRETİM ARACI ve ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KUTUSU
Kod: Mmat1. 2ank.öğretim 1
Kod: Mmat1.2ank.öğrenci 1
Bu kutuda öğretim çalışma kartları vardır
